Autores
Ruth Rodríguez Queralt: Animadora Sociocultural, Narradora Oral y profesional de las Artes Escénicas.
Gemma Cardó Vila: Enfermera Especialista en Salud Mental.
Montse Soro : Educadora Social. Coordinadora del Programa de Actividades de Animación Estimulativa +Bnestar
Regina Carreras Salvador: Cap de procés d’Infermeria Comunitària.
Introducción
En Junio del 2014 la unidad de psiquiatría de sub-agudos y Hospital de Día del Centro Fòrum decide implementar el programa +Benestar de Animación Estimulativa, llevado a cabo en diferentes unidades del mismo centro, en sus dispositivos con la finalidad de utilizar instrumentos y estrategias distintos a los habituales
Se propone un taller semanal de 1:30h, “Taller d’expressions”, dirigido por una animadora sociocultural i pedagoga teatral, con el apoyo de la enfermera de psiquiatría.
Las herramientas básicas en este taller son la expresión oral y corporal y el teatro gestual y de sombras.
Objetivos
-Realizar un trabajo transversal con profesionales de psiquiatría desde una perspectiva no asistencial utilizando el arte y la expresión corporal como herramientas de auto-conocimiento y resolución de conflictos.
-Facilitar experiencias para favorecer el diálogo y grado de sociabilización de los usuarios la unidad de psiquiatría de sub-agudos y Hospital de Día
-Mejorar las habilidades de comunicación oral de los usuarios.
Metodología
Trabajo de las técnicas instrumentales básicas necesarias para la salud: relajación, respiración, conciencia corporal y desinhibición, así como movimiento y ritmo.
Estimulación de las percepciones que favorecen la imaginación y creatividad mediante ejercicios de diferentes ámbitos artísticos.
Ejecución de dinámicas de grupo que permitan reconocer las propias habilidades y capacidades.
Trabajo de la escucha activa y observación del entorno.
Propuestas de proyectos artísticos trimestrales en los que se propicia la toma de decisiones conjunta promoviendo la reflexión y el debate para aportar soluciones plásticas y expresivas.
Desarrollo
Cada sesión tiene una duración de 1:30 minutos y se divide en cuatro bloques principales:
1. Preparación del cuerpo: mediante ejercicios de estiramientos, conciencia corporal y juegos teatrales. (10-15min.)
2. Respiración y voz: propuesta de ejercicios que permiten trabajar respiración y voz. (15-20min.)
3. Trabajo de Expresión: Este bloque varía según la fase del proceso artístico en el que nos encontramos. Inicialmente, se proponen diferentes dinámicas y se muestran diferentes recursos expresivos y tendencias artísticas para posteriormente proponer conjuntamente un proyecto que responda a las preferencias y exigencias de los usuarios. Algunos de los recursos son: teatro gestual, teatro de sombras, música, poesía y ejercicios de oralidad. (45 min.)
4. Reflexión: Al finalizar cada sesión se valora el grado de satisfacción y se incita al diálogo y reflexión conjunta. En esta fase se decide conjuntamente el proyecto realizar y/o se valora el proceso en el que se encuentra. (15 min.)
Al finalizar cada proyecto, se hace una presentación a los demás usuarios del centro.
Conclusiones
Los participantes muestran preferencias por la lectura en voz alta y ejercicios de oralidad, así como por el teatro de sombras.
Los ejercicios de oralidad mejoran las habilidades comunicativas de los participantes.
La toma de decisiones conjuntas facilita la sinergia entre los participantes.
La muestra del proyecto realizado a los demás usuarios del hospital favorece la autoestima de los participantes y la cohesión del grupo.
Bibliografía (en construcción)
Stokoe P., Schachter , A. La expresión corporal. Paidós. Buenos Aires; 1981
Alasjärvi U. El Juego Dramático. nº30. Editorial Guix. Barcelona; 1980
Carrillo E i altres Dinamizar textos. Alambra-Longman. Madrid; 1987
Castellví E Taller Práctico de Risoterapia. Alba. Barcelona; 2010
Deja tu comentario